Jatai Fale

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Fri, 06 Jan 2012 20:43:34 -0200

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Trabalhos Aceitos

Fri, 23 Dec 2011 00:06:44 -0200

TRABALHOS ACEITOS

Observação: As inscrições estão em ordem alfabética pelo nome do primeiro autor.

A MÍDIA COMO DETENTORA DE SABERES E PRODUTORA DE IDENTIDADES: SUPERNANNY EM FOCO

Aline Conceição da Costa

Comunicação Oral

LETRAMENTO IN-LOCO: LETRAMENTO DE CRIANÇA DO MEIO LETRADO E ILETRADO

Alípio da Silva Ribeiro Neto

Ana Maria de Assis

Pôster

Uso dos clíticos: comparativo entre o Português falado no Brasil e a Língua Italiana

Alita Carvalho Miranda Paraguassú

Mayana Saraiva

Comunicação Oral

Autor-contradição em A Barca dos Sete Lemes

Alita Carvalho Miranda Paraguassú

Pôster

O ENREDO MULTIFACETADO DE A RAINHA DOS CÁRCERES DA GRÉCIA, DE OSMAN LINS

Ana Flávia Silva Amorim

Cristiane Fernandes da Silva

Maria Clara Dunck Santos

Comunicação Oral

O LAPIDADO “RETÁBULO DE SANTA JOANA CAROLINA”,

DE OSMAN LINS

Ana Flávia Silva Amorim

Cristiane Fernandes da Silva

Maria Clara Dunck Santos

Comunicação Oral

CAPITU: A VOZ SILENCIADA DA HEROÍNA DE DOM CASMURRO

Ana Paula de Oliveira Sales

Comunicação Oral

COMPARANDO AS CRENÇAS DE ALUNOS DE LETRAS (INGLÊS) SOBRE AVALIAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA

Andressa Souza Dambros

Laudicéia Lopes Corrêa

Silvânia Sousa Lima

Comunicação Oral

NO TEMPO DE RAUL: A IRONIA NA PERSPECTIVA POLIFÔNICA

Ângela Dias da silva

Maria José Costa de Castro

Elci-Ede Lima Oliveira

Comunicação Oral

A RETEXTUALIZAÇÃO EM GÊNEROS ACADÊMICOS DO CURSO DE LETRAS

Angélica Ferreira da Fonseca

Comunicação Oral

A CORRELAÇÃO DAS EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS EM PORTUGUÊS, INGLÊS E ITALIANO

Bruno Maykel Macieira Nogueira

Comunicação Oral

DESORDEM DE DISCURSOS E PRÁTICAS INCLUSIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Calixto Júnior de Souza

Comunicação Oral

A ARGUMENTAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM-PÚBLICA NO DISCURSO INSTITUCIONAL

Camila de Lima Gervaz

Comunicação Oral

MAFALDA X MÔNICA: A DELÍCIA DA LEITURA E O CONTRASTE DO DISCURSO

Cássia Teles de Almeida

Márcia Lúcia da Costa Ferreira

Comunicação Oral

AS INFLUÊNCIAS SÓCIO-POLÍTICAS E CULTURAIS NAS MUDANÇAS DA LÍNGUA

Cátia Fernanda Silva

Daiane Kelly Lopes Costa

Comunicação Oral

OS DIFERENTES GRAUS DE LETRAMENTO DE ALUNOS DE NONO ANO:

ESTABELECENDO UM PARÂMETRO ENTRE PERÍODOS NOTURNO E DIURNO DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS

Cleide Leandra da Silva Ferreira

Érica Rodrigues de Oliveira

Joaquelane Elias Alves Lima

Comunicação Oral

A DESCONSTRUÇÃO DAS IDEIAS DE ESTRUTURAS DE PODER PELO RISO E A IRONIA EM LUÍS FERNANDO VERÍSSIMO

Cloves da Silva Junior

Comunicação Oral

COMO É VINCULADA A NOTÍCIA EM DIFERENTES MEIOS DE COMUNICAÇÃO

Cristiane Nogueira Vilela & Gislene Araújo Guimarães

Comunicação Oral

A GRAMATICALIZAÇÃO DO DIZ-QUE EM ROMANCES REGIONALISTAS: SELEÇÃO DE OBRAS E COLETA DE DADOS

Cristyane Batista Leal

Pôster

A CHINA: UTOPIAS E HETEROTOPIAS EM “O MANDARIM”

Dalila Andrade Lara

Comunicação Oral

SENTIMENTOS E EMOÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LE: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DA ESCRITA

Daniel de Lima Goulart

Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí

Comunicação Oral

AULAS DE LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA: A INTERAÇÃO ALUNO-ALUNO EM FOCO

Daniel de Lima Goulart

Fernanda Franco Tiraboschi

Fabélia Ferreira de Oliveira

Pôster

O SUJEITO, A ESCRITA E O ERRO NA AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM

Danilo Corrêa Pinto

Comunicação Oral

LIVROS DIDÁTICOS: UM OLHAR SOBRE A ORALIDADE E ESCRITA SOB A LUZ DOS PCN

Elynne Gabrielle Moreira de Oliveira

Comunicação Oral

O PROCESSO DE REFERENCIAÇÃO NO GÊNERO BOLETIM DE OCORRÊNCIA

Erilma de Limas Araújo

Comunicação Oral

UMA ANÁLISE DO DISCURSO DA MÍDIA: O EPISÓDIO ISABELLA NARDONI

Fábio Gomes Rocha

Maria Abadia Barcelos Ribeiro

Pôster

PRÁTICAS DE LEITURA, ESCRITA E ANÁLISE LINGUÍSTICA: REFLEXÕES EM CONTEXTOS DE ENSINO

Fábio Gomes Rocha

Comunicação Oral

ESTUDOS ACERCA DO ENSINO GRAMATICAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Fernanda Franco Tiraboschi

Comunicação Oral

LETRAMENTO REFERENTE À LEITURA DE ALUNOS DE 5°ANO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Fernanda Moreira Silva

Comunicação Oral

A INFLUÊNCIA DA FONÉTICA E DA FONOLOGIA NO ENSINO DE ORTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Flávia Freitas de Oliveira

Comunicação Oral

GAMES COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA

Frank Assis Costa

Comunicação Oral

IMPORTÂNCIA E POSSIBILIDADES DE ESTUDO COM DOCUMENTOS MANUSCRITOS OITOCENTISTAS

Gisele Martins Siqueira

Comunicação Oral

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA NAS CANÇÕES DE CHICO BUARQUE

Gilson de Oliveira Mendonça

Comunicação Oral

QUAL É O CRIME DO AUTOR?

Gustavo Tanus Cesário de Souza

Comunicação Oral

EXPRESSÕES METAFÓRICAS CONSTRUÍDAS A PARTIR DE ZOÔNIMOS E REGISTRADAS EM DICIONÁRIOS DE LÍNGUA GERAL

Heloisa da Cunha Fonseca

Comunicação Oral

AVALIA-AÇÃO: UM OLHAR SOB O SUJEITO REFLEXIVO

Heloisa da Cunha Fonseca

Pôster

CONVERGÊNCIAS ENTRE O CONTO A CARTOMANTE E O FILME CENTRAL DO BRASIL: MACHADO DE ASSIS E WALTER SALES

James Ferreira Martins

Comunicação Oral

O BRINCAR E O CRIAR, A CRIANÇA E O ARTISTA: A POESIA DE ANTUNES

Jordana Cardoso Carneiro de Oliveira

Pôster

O gênero log nas aulas de literatura Inglesa: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS

Joselaine Carla Ferreira

Sandra Sousa Magalhães

Comunicação Oral

O ESTILO NA/DA LEMBRANÇA DE 7º (SÉTIMO) DIA

Josy Alves de Rezende

Marley de Fátima Alves Almeida

Pôster

FILOSOFIA DE UM PAR DE BOTAS: POR UM “ENGAGEMENT” DO FANTÁSTICO

Jucelén Moraes Cardoso

Comunicação Oral

A PSEUDO-ESTABILIZAÇÃO DO SISTEMA PRONOMINAL INGLÊS E ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA

Juliana Silva Rebelo

Comunicação Oral

SUNNY, SÔNIA E A CENSURA: OS EFEITOS DE SENTIDO NO ROCK DE LÉO JAIME

Juliana Silva Rebelo

Maurílio Oliveira da Costa

Pôster

LULA, O BOM PASTOR: OS JINGLES QUE CONSTRUÍRAM UMA ESTRELA

Leandro Silva Bezerra

Comunicação Oral

COMO OS PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO APRENDEM INGLÊS?

Leandro Silva Bezerra

Pôster

OS PROJETOS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE JATAÍ

Letícia Vicente Pinto Teixeira

Pôster

DIFERENÇAS DE NÍVEL DE LETRAMENTO ENTRE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLA PÚBLICA E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLA PARTICULAR

Lidiane Silva Chaves Biazoni

Adryanna Loureiro

Pôster

A HESITAÇÃO NO ROMANCE FANTÁSTICO PORCARIAS DE MARIE DARRIEUSSECQ

Ligia Soares Sene

Comunicação Oral

CRENÇAS SOBRE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO CURSO DE LETRAS INGLÊS

Lília Maria Silva Rocha

Comunicação Oral

NOMEAÇÃO HODONÍMICA E DISCURSO NO POEMA MUTAÇÕES, DE CORA CORALINA

Lucas Martins Gama Khalil

Comunicação Oral

A VARIAÇÃO DAS ESCOLHAS VERBAIS ENTRE HOMENS E MULHERES

Luciana Ferreira Freitas Andrade

Kátia Maia Assis

Pôster

A ESCRITA PICTURAL COMO MOTOR DOS ESPAÇOS FANTÁSTICOS EM "UM MOÇO MUITO BRANCO"

Luma Maria Braga de Urzedo

Comunicação Oral

FERNANDO PESSOA: UMA MULTIPLICAÇÃO DO ETHOS ATRAVÉS DO FENÔMENO DA HETERONÍMIA

Maria Helissa de Medeiros

Comunicação Oral

O USO DOS TEMPOS VERBAIS COMO ESTRATÉGIA DE CONVENCIMENTO EM TEXTOS ARGUMENTATIVOS

Maria José Pinheiro

Maxweila Souza Moraes

Pôster

ACORDOS ORTOGRÁFICOS: HISTÓRICO E AVALIAÇÃO CRÍTICA

Mário André Coelho da Silva

Comunicação Oral

OS DISCURSOS IDENTITÁRIOS, PEDAGÓGICOS E CULTURAIS PRESENTES NA MÍSTICA DO MST

Marília Fernanda Pereira Leite

Comunicação Oral

ESPAÇOS REAIS E ONÍRICOS NO CONTO MACHADIANO A CHINELA TURCA

Marli Cardoso dos Santos

Comunicação Oral

UMA ANÁLISE DE JINGLES E SLOGANS DE CAMPANHA POLÍTICA EM MANAUS – [DES] CONSTRUINDO A IMAGEM DE UM CANDIDATO

Maurílio oliveira da Costa

Comunicação Oral

LITERATURA NOS PERIÓDICOS DAS REGIÕES PERIFÉRICAS: QUEM OUVIRÁ A(S) VOZ(ES) DA MARGEM?

Maykson Mardônio Cardoso de Sousa

Comunicação Oral

CONSIDERAÇÕES SOBRE O ESPAÇO NA OBRA LÍRICA DE ADÉLIA PRADO

Maykson Mardônio Cardoso de Sousa

Pôster

DA LEITURA DO TEXTO À INTERPRETAÇÃO: FUNCIONAMENTO DISCURSIVO E A (RE)CONSTITUIÇÃO DOS SENTIDOS

Michele Cunha Dias

Ana Carolina de Lima Almeida

Pôster

PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO EM LIVRO DIDÁTICO

Miriã Alves de Laet Silva

Andréia de Jesus Assis Borges Damasceno

Claudia Mendes Oliveira

Comunicação Oral

LEITURA FORA DO CONTEXTO ESCOLAR

Miriã Alves de Laet Silva

Andréia de Jesus B. Damasceno

Cláudia Mendes Oliveira

Pôster

RELAÇÕES ENTRE GRAPHIC NOVEL E CINEMA: CORRESPONDÊNCIAS E DISCREPÂNCIAS NAS OBRAS DE ALAN MOORE E FRANK MILLER

Naiana Mussato Amorim

Comunicação Oral

FORMAÇÃO DE PROFESSORES:

MEDIAÇÃO PARA O ALCANCE DA INCLUSÃO EDUCACIONAL

Náire Belarmino de Carvalho

Pôster

BOCA DA TRIBO: REVISTA DE LINGUAGENS

Natália Salomé de Souza

Pôster

RELATO DE EXPERIÊNCIA: APRESENTAÇÃO DE MINI-CURSO DURANTE O X EMEL SOBRE A LITERATURA FEMININA DE VIRGÍNIA WOOLF E ANAÏS NIN

Natália Salomé de Souza

Comunicação Oral

INFÂNCIA, MEMÓRIA E IMAGEM: FERNANDO PESSOA, CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE E MANOEL DE BARROS

Pâmela da Silva

Janiele Padim de Souza

Comunicação Oral

ANÁLISE DO DISCURSO – EM FRASES DE BANHEIROS

Patrícia Ferreira da Silva

Charina Mohammad Rajeh Ibdeiwi

Comunicação Oral

COMPREENSÃO E EXPRESSÃO DO ALUNO NA INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM: A TERMINOLOGIA

Paulo Henrique E. S. Nestor

Pôster

O ALUNO DO CURSO DE LETRAS DIANTE DA TRAJETÓRIA DOS ESTUDOS DA LINGUAGEM

Paulo Henrique E. S. Nestor

Comunicação Oral

A HETEROGENEIDADE DISCURSIVA NO DISCURSO RELIGIOSO DA IURD

Rebert Fernando Topasso

Luciana da Rosa Cruz

Maria Emília Peres Pessuti

Pôster

APRENDER A ARGUMENTAR POR MEIO DO TEXTO ESCRITO

Renata de Oliveira Costa

Comunicação Oral

O COTIDIANO E A IMAGINAÇÃO NA CONSTRUÇÃO CULTURAL DA REALIDADE
Rodrigo Santos de Castro

Comunicação Oral

CONDUZINDO O FIO DE ARIADNE – HISTÓRIAS E MEMÓRIAS EM INSTITUIÇÕES ASILARES

Rodrigo Santos de Castro

Náire Belarmino de Carvalho

Pôster

A REESCRITA NA UNIVERSIDADE: UMA FORMA DE MELHORAR A QUALIDADE DOS TEXTOS PRODUZIDOS PELOS ALUNOS DE LETRAS E PEDAGOGIA DO CAJ/UFG

Sebastião Carlúcio Alves-Filho

Comunicação Oral

ESTUDOS DOS SABERES MOBILIZADOS PELO APOSTILADO DO SISTEMA POSITIVO DE ENSINO (ENSINO MÉDIO) PARA A ANÁLISE LINGUÍSTICA

Sebastião Carlúcio Alves-Filho

Pôster

A LITERATURA INFANTO JUVENIL E AS NUANCES DA FORMAÇAO LITERÁRIA DO LEITOR EM CONTEXTO DE ENSINO
Susana dos Santos Nogueira

Comunicação Oral

AVALIAÇÃO DE CRIANÇAS E ADULTOS DO MEIO LETRADO E ILETRADO

Sirlei Soares de Lima

Patrícia dos Santos Cardoso

Comunicação Oral

TRANSFORMAÇÕES NO PROCESSO DE ESCRITA: COMO APARECEM AS MARCAS DA HETEROGENEIDADE DISCURSIVA

Suelen Gregatti da Igreja

Comunicação Oral

REFLEXÕES SOBRE O (NÃO) USO DE CHAT: IMPLICAÇÕES NA ESCRITA ACADÊMICA DE ALUNOS DO CURSO DE LETRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - CAMPUS JATAÍ

Valdéres Rodrigo da Silva

Talles Henrique Alves de Lima

Comunicação Oral

A CONTRIBUIÇÃO DO LÉXICO NORTE-AMERICANO PARA A FORMAÇÃO DO LÉXICO PORTUGUÊS: AS LÍNGUAS EM CONTATO

Valdéres Rodrigo da Silva

Pôster

HISTORIZAÇÃO E REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NO BRASIL NO ENSINO FUNDAMENTAL

Valdilene Cardoso de Oliveira

Comunicação Oral

CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Valéria Moreira de Freitas Guimarães

Comunicação Oral

COMO A RELAÇÃO DE PODER NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR AFETA A PRODUÇÃO TEXTUAL

Vantuir Pinto Camargo

Comunicação Oral

PROPOSTAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL

Vantuir Pinto Camargo

Pôster

CRENÇAS DE ALUNOS CONCLUINTES DO CURSO DE LETRAS ACERCA DO QUE SEJA UM BOM PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA

Vitalino Garcia Oliveira

Késia Naat Queiroz de Oliveira

Comunicação Oral

CRENÇAS E EXPECTATIVAS DE UMA ALUNA INGRESSANTE NO CURSO DE LETRAS INGLÊS SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA

Vitalino Garcia Oliveira

Fabélia Ferreira de Oliveira

Pôster

O LÚDICO APLICADO AO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA QUE DEU CERTO

Vivaldo de Oliveira Júnior

Comunicação Oral

INTERDISCIPLINARIDADE: A LITERATURA COMO FONTE DE ESTUDO PARA A PSICANÁLISE

Vivian Bueno Cardoso Tomazetti

Comunicação Oral

Original

Programação

Fri, 23 Dec 2011 00:06:44 -0200

Programação Geral

Programação Cultural

Sessão de Comunicações I

Sessão de Comunicações II

Sessão de Pôsteres

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Oficinas

Fri, 23 Dec 2011 00:06:44 -0200

OFICINAS XX FALE

1 - Pesquisa em Fonologia

Profª Drª Maria do Socorro Pimentel da Silva – UFG Goiânia
Profª Drª Mônica Veloso Borges – UFG Goiânia

2 - Pesquisa em Morfologia

Prof. Dr. Braz José Coelho – UFG Catalão
Profª Dnda. Fernanda Cunha Sousa – UFG Jataí

3 - Pesquisa em Sintaxe

Profª Drª Vânia Casseb Galvão – UFG Goiânia

4 – Pesquisa em Análise do Discurso

Profª Dnda. Mara Rúbia de Souza Rodrigues Morais – UFG Jataí
Profª Drª Maria de Lourdes Faria dos Santos Paniago – UFG Jataí

5 - Pesquisa em Lingüística Textual

Profª Drª Maria das Graças S. Rodrigues – UFRN
Profª Drª Marise Galvão – UFRN

6 - Pesquisa em Sociolinguística

Profª Drª Maria Helena de Paula – UFG Catalão

7 - Pesquisa em Semiótica

Profª Dnda. Beatriz Gaydeczka - PG-DL-USP

8 - Pesquisa em Aquisição da Escrita

Profª Drª Cláudia Rosa Riolfi – USP
Profª Ms. Mariana Aparecida de Oliveira Ribeiro – USP

9 - Pesquisa em Práticas de Leitura

Profª Drª Sirlene Duarte – UFG Catalão
Profª Drª Nilsa Brito Ribeiro – UFPA

10 - Pesquisa em Práticas de Produção de Textos

Profª Ms. Vânia Carmem Lima – UFG Jataí
Profª Drª Eliane Marquez da Fonseca Fernandes– UFG Goiânia

11 - Pesquisa em Práticas de Análise Lingüística

Profª Drª Eliana Melo Machado Moraes – UFG Jataí
Profª Drª Lívia Suassuna – UFPE

12 - Pesquisa em Gêneros Textuais e Ensino

Prof. Dr. Acir Mário Karwoski - UFTM
Profª Ms. Sandra Eleutério Campos Martins – UFTM

13 - Pesquisa em Teoria Literária

Prof. Dr. Antônio Fernandes Júnior – UFG Catalão
Profª Drª Marisa Gama – UFU

14 - Pesquisa em Literatura Brasileira

Profª Drª Maria Imaculada Cavalcante – UFG Catalão
Prof. Dr. Henrique Silvestre - UFAC

15 - Pesquisa em Literatura Infanto-juvenil

Profª Ms. Núbia Silva dos Santos - UFU
Profª Ms. Vera Lúcia A. M. Paganini – UEG Jussara

16 - Pesquisa em Aquisição de Língua Estrangeira

Profª Ms. Divina Nice Martins Cintra – UFG Jataí
Profª Ms. Daniella de Souza Bezerra – IFG Jataí

O QUE SÃO AS OFICINAS DO FALE?

As oficinas do Fórum Acadêmico de Letras - FALE são um instrumento precioso para que o Fórum cumpra seu objetivo de criar um lugar onde o graduando tenha vez e voz através de seu engajamento sistemático e deliberado na pesquisa.

Não se trata de um minicurso e, muito menos, de uma série de palestras desarticuladas. O principal
objetivo das oficinas é levar o aluno a esboçar por escrito um projeto de pesquisa individual que possa ser efetivamente colocado em prática em sua instituição de ensino.

QUAL O FORMATO DAS OFICINAS?

As oficinas têm carga horária de 9 (nove) horas, distribuídas ao longo dos três dias de FALE. Serão
abertas, no máximo, 30 (trinta) vagas por oficina.

O docente coordenador da oficina expõe os contornos de sua área e demonstra os procedimentos necessários para a elaboração de um projeto de pesquisa. O resto é com o acadêmico. É ele quem vai esboçar o seu projeto de pesquisa, por escrito.

QUEM COORDENA AS OFICINAS?

As oficinas são coordenadas por professores mestres ou doutores, de várias universidades brasileiras, mas, para coordenar uma oficina no FALE, não basta um título de mestre ou doutor, é preciso ter experiência com a pesquisa na graduação. Mais do que isso: é preciso considerar a pesquisa na graduação absolutamente fundamental para a qualidade do ensino oferecido pela instituição.

Original

Local do Evento

Fri, 23 Dec 2011 00:06:44 -0200

Local do Evento

Universidade Federal de Goiás - Campus Jataí - Unidade Riachuelo

Endereço: Rua Riachuelo, 1530, St. Samuel Graham

CEP: 75804-020 - Jataí - Goiás - Brasil

Principais distâncias

Goiânia: 327 km
Anápolis: 369 km
Araxá: 606 km
Caldas Novas: 400 km
São Simão: 180 km
Itumbiara: 302 km
Rio Verde: 89 km

Brasília: 535 km
Uberlândia: 426 km
São Paulo - 934 km
Belo Horizonte - 990 km
Ribeirão Preto: 682 km
Campinas: 887 km
Curitiba - 1115 km

Londrina - 801 km
Rio de Janeiro - >1.333 km
São José do Rio Preto: 680 km
Cuiabá: 608 km
Catalão: 482 km
Serranópolis: 60 km
Barra do Garças: 270 km

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FALE - História

Fri, 23 Dec 2011 00:06:44 -0200

FALE - 20 anos de História

FÓRUM ACADÊMICO DE LETRAS

I FALE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE
Campus de Foz do Iguaçu
1990

II FALE
Universidade de São Paulo - USP
1991

III FALE
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - URGS
1992

IV FALE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE
1993

V FALE
Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB
1994

VI FALE
Universidade Federal de Uberlândia - UFU
1995

VII FALE
Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP
1996

VIII FALE
Universidade Estadual do Mato Grosso - UNEMAT
Campus de Alto Araguaia
1997

IX FALE
Universidade Estadual do Mato Grosso - UNEMAT
Campus de Sinop
1998

X FALE
Universidade Federal de Rondônia - UNIR
1999

XI FALE
Universidade Estadual Paulista- UNESP
Campus de Araraquara
2000

XII FALE
Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO
Campus de Irati
2001

XIII FALE
Universidade Estadual do Mato Grosso - UNEMAT
Campus de Cáceres
2002

XIV FALE
Universidade Federal de Goiás - UFG
Campus Jataí
2003

XV FALE
Universidade Luterana do Brasil - ULBRA
Campus de Palmas
2004

XVI FALE
Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul – UEMS
Campus de Dourados
2005

XVII FALE
Universidade de São Paulo - USP
2006

XVIII FALE
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN
Campus Pau dos Ferros
2007

XIX FALE
Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM
2008

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Apresentação

Fri, 23 Dec 2011 00:06:44 -0200

Apresentação

NOSSOS CONTATOS:

- Comissão Organizadora do XX FALE
Fone: 64-3632-0008
Email: fale.ufg.jatai@terra.com.br
Prof. Maria de Lourdes Paniago

- Comitê Científico do XX FALE
Fone: 64- 3632-0003
Email: comitecientifico.fale@gmail.com
Prof. Sílvio Ribeiro da Silva

- Comissão de Alojamento
Fone: 64-3632-0003
Email: alojamento.fale@gmail.com
Servidora: Michaela Câmara

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Inscrições Confirmadas

Fri, 23 Dec 2011 00:06:44 -0200

Inscrições Confirmadas:

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Valores e Prazos

Fri, 23 Dec 2011 00:06:44 -0200

Valores e Prazos

INSCRIÇÕES ATÉ O DIA 11 DE JUNHO

SEM ALIMENTAÇÃO*	COM ALIMENTAÇÃO
R$ 70,00	R$ 106,00

* A alimentação inclui almoço e jantar entre os dias 11 e 13 de junho - totalizando 6 refeições

EM HIPÓTESE ALGUMA O VALOR DA INSCRIÇÃO SERÁ DEVOLVIDO.

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Alojamentos - Reservas

Fri, 23 Dec 2011 00:06:43 -0200

Alojamentos - Reservas

RESERVAS DE ALOJAMENTO

Enviar email com nomes completos de todos os participantes interessados em alojamento para
alojamento.fale@gmail.com
Contatos sobre alojamento: 64- 3632-0003 – Michaela

OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: A RESERVA DE ALOJAMENTO SOMENTE SERÁ CONFIRMADA SE TODOS OS PARTICIPANTES ESTIVEREM DEVIDAMENTE INSCRITOS NO EVENTO.

RELAÇÃO DE ALOJAMENTOS

COLÉGIO ESTADUAL NESTÓRIO RIBEIRO
Endereço: Rua José Geda nº 56 - Centro
Telefone: (64) 3636-9530
Acomodações para 80 pessoas.

COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ FELICIANO FERREIRA
Endereço: Rua Miranda de Carvalho nº 1.406 - Centro
Telefone: (64) 3636-2119
Acomodações para 40 pessoas.

COLÉGIO ESTADUAL SERAFIM DE CARVALHO
Endereço: Rua Leopoldo de Bulhões nº 220 - Centro
Telefone: (64) 3631-1381
Acomodações para 100 pessoas.

COLÉGIO MUNICIPAL ANTÔNIO TOSTA DE CARVALHO
Endereço: Rua Minas Gerais nº 1.800 – Setor Planalto
Telefone: (64) 3632-4128
Acomodações para 45 pessoas.

NUCEP
Rua Riachuelo, ao lado do Ginásio de Esportes Vilelão.
Acomodações para 50 pessoas.

OBSERVAÇÃO: ACOMODAÇÕES EM SALAS DE AULA – OS PARTICIPANTES DEVERÃO TRAZER COLCHÃO E ROUPA DE CAMA (INCLUSIVE COBERTOR, PORQUE NORMALMENTE FAZ FRIO EM JATAÍ NESSA ÉPOCA DO ANO).

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